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Lieu de l'emploi
5000 Namur

Fonction
Formateur(trice) informatique

Type de contrat
Temps partiel - CDD

Date de clôture des candidatures
21/01/22

Employeur
Espace Formation Emploi asbl
rue de Bruxelles, 132
5000 Namur

Email

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Formateur(trice) informatique Namur Namur 5000


Description de l’ASBL, institution

Espace Formation Emploi est une Centre de Formation et d'Insertion Socio-Professionnelle Adapté subsidié par l'AViQ. Il a pour mission d’accueillir, encadrer, orienter et mettre en place un processus d’insertion socioprofessionnelle individualisé auprès d’adultes, dont les troubles intellectuels, sensoriels et physiques handicapent leur intégration et inclusion socioprofessionnelle. L’objectif du centre est d’accompagner et d’amener chaque stagiaire vers un niveau de compétences techniques, sociales et professionnelles adapté à ses possibilités et compatible avec les exigences des entreprises (marché de l’emploi ordinaire) et ce dans le domaine tertiaire


Poste à pourvoir

Contrat : Temps partiel - CDD

Formateur en bureautique et suite Office
CDD mi-temps d'un an avec possibilité d'augmentation du temps de travail et d'un passage en CDI si la personne convient. La possession d'un CAP est un atout. Début du contrat dès que possible
Diplôme recherché: secrétariat, informatique


Profil recherché, Compétences, Formations, Expérience

1. Mission de la fonction

Le formateur réalise son travail sous la collaboration et la coordination du coordinateur psycho-socio-pédagogique.

La mission du formateur consiste en l'accompagnement dans l'acquisition de savoirs, savoir-faire et savoir-être liés aux attentes des entreprises afin qu'ils soient directement utilisables sur le terrain dans l’objectif de permettre au stagiaire l’accès ou le maintien à l’emploi. Pour ce faire, il élabore des dispositifs de formation adaptés aux besoins, attentes et problématiques du stagiaire, guide et accompagne celui-ci durant tout son processus d'apprentissage et participe à son évaluation.

2. Les tâches

Pour remplir sa mission le champ d’intervention du formateur comporte 3 axes.

- Axe 1 : Les cours

Le rôle du formateur est d'accompagner le stagiaire dans l'acquisition des compétences en fonction de sa spécialisation. Les compétences transmises sont de l'ordre de l'apprentissage des différents logiciels (Word, Excel, Accès, PPT, Publisher, Outlook, OneNote, …), des compétences liées au secteur administratif ou comptable et l'initiation aux services publics (Etat fédéral, provinces, régions, communes,...).

Les différentes tâches que le formateur est amené à réaliser sont :

 élaborer les objectifs des cours qu'il dispense ainsi que les critères et méthodes d'évaluation :
 préparer les différents cours permettant d'atteindre les objectifs ;
 concevoir des outils et supports didactiques adaptés aux handicaps et aux différents profils d'apprentissage des stagiaires ;
 réfléchir à des techniques de transmission des différents savoirs (jeux didactiques, jeux de rôles, MSP,...) ;
 effectuer le bilan des connaissances du stagiaire en amont du processus de formation qualifiante;
 établir un programme personnalisé et adapté à chaque stagiaire en relation avec sa demande et l'adapter en fonction de l'évolution de son projet professionnel, de sa problématique de santé et de son handicap et cela en cohérence avec le marché de l’emploi ;

De plus, pendant ses cours, il doit être attentif à la cohésion du groupe dans lequel le stagiaire se trouve et il doit faciliter les relations humaines pendant ceux-ci.

- Axe 2 : le formateur référent

Le formateur référent accompagne les stagiaires dans leur plan d’action individualisé.
Comme le nom l’indique, il est le trait d’union entre le stagiaire, l’équipe interdisciplinaire et le lieu de stage.
En tant que formateur référent, il est l’ensemblier du parcours de formation avec l’aide des formateurs, de l’assistant social et du coordinateur psycho-socio-pédagogique. Il assure un suivi individualisé de ses stagiaires référés et centralise les informations.

- Axe 3 : l’administratif

Chaque formateur doit participer aux évaluations de l'ensemble des stagiaires en complétant les PAI et en proposant des actions à mener pour la poursuite de la formation dans le cadre de ses cours.

3. Les compétences liées à la fonction

 Les savoirs :

Le formateur doit connaître :

- les répercussions sur l’apprentissage des spécificités du public accueilli;
- les techniques pédagogiques et les outils de transmission ;
- les techniques de communication et d’animation.

 Les savoir-faire :

Le formateur doit avoir les aptitudes suivantes :

- une facilité à utiliser les différents logiciels de la suite Office dans ses tâches administratives (communication avec l'équipe, les stagiaires et les partenaires, réalisation des PAI et conventions de stage,...) et pédagogiques (création de cours, d'outils, ...) et de la bureautique et de l'informatique (word, excel, publisher, accès, outlook,...)
- une capacité à utiliser les techniques d’animation et à les adapter si nécessaire ;
- une capacité à adapter des outils pédagogiques et des techniques de transmission en fonction du profil du/des stagiaire (s) ;
- une faculté d'analyse des besoins du stagiaire et une capacité à y apporter une réponse adéquate. Réponse qui passe parfois par l’utilisation d’un matériel spécifique et l’adaptation des méthodes pédagogiques en fonction du handicap ;
- une capacité à développer une méthodologie propre à susciter et à encourager l'envie d'apprendre et de savoir.


Comment postuler

CV et lettre de motivation à envoyer à la direction via mail: c.stojka@e-f-e.be

Date de clôture des candidatures :

N'oubliez surtout pas de faire référence au Guide Social lors de l'envoi de votre candidature : c'est déjà un gage de sérieux de votre part.

(publié le )
Employeur

rue de Bruxelles, 132
5000 Namur
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