Description de l’ASBL, institution

L’école de Français Langue Étrangère (FLE) est le service le plus ancien du CIRÉ. Elle a été créée en 1954 pour faciliter l’intégration des réfugié·es et demandeur·euses d’asile. Au fil du temps, des changements de contexte, de public et des évolutions des méthodes d’apprentissage, elle s’est transformée.
L'école du CIRÉ facilite l’intégration sociale et l’autonomie dans la vie quotidienne d'adultes étranger·ères, scolarisé·es dans leur pays d’origine, qui ne parlent ni ne comprennent le français, vivent une situation de précarité (économique, sociale et culturelle) et dont le projet de vie exige l’apprentissage du français. Pour ce faire, les formateur·rices offrent l’apprentissage des premiers éléments du français par des méthodes participatives et valorisantes.
Nos activités de FLE s’inscrivent dans les dispositifs de cohésion sociale et d’éducation permanente.

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Poste à pourvoir

Contrat : Temps partiel - CDI

Le CIRÉ recrute un·e formateur·rice de FLE mi-temps CDI pour compléter l’équipe de 6 formateur·rices actuelle.

Tâches principales :
• Préparer et donner des cours de Français Langue Étrangère principalement pour débutant·es, à des adultes alphabétisé·es (qui lisent et écrivent dans leur langue maternelle)
• Mener à bien les tâches administratives liées à chaque module de FLE (inscriptions, listes de présences, registre, attestations de fréquentation, fin de module…)
• Porter en autonomie les évaluations de fin de module
• Se tenir à jour sur l’offre de FLE et être en mesure d’orienter ses apprenant·es vers d’autres lieux en fin de module
• Assurer un volume hebdomadaire de 10h de cours
• Jouer un rôle actif aux 3 périodes d’inscriptions dans l’année
• Participer activement aux réunions de l’école de FLE du CIRÉ ainsi qu’aux réflexions pédagogiques
• Soutien à la coordination pour l’élaboration, la réflexion, ou la gestion de nouveaux projets, ainsi que d’éventuelles difficultés liées à l’école de FLE ou au secteur

Conditions particulières :
L’équipe de l’école de FLE organise ses groupes selon des horaires différents, en ce compris dans des horaires décalés pour les cours du soir. Une flexibilité est donc ponctuellement attendue des formateur·rices, pour assurer les inscriptions par exemple.

Ce que le CIRÉ propose :
• Un contrat à durée indéterminée de 18h/semaine en horaire de jour, les heures de travail étant en principe réparties sur 4 journées de +/- 11h à 16h (cours et prépa)
• Un équilibre dans l’organisation du travail : 10h de cours + 6,5h de préparation et 1,5h de réunion d’équipe. Les temps de préparation sont présentiels.
• Un salaire sur base de la commission paritaire 329.02, échelon 4.1 et une participation aux frais de transport
• Une reconnaissance pour moitié de l’ancienneté utile
• Un plan de formation
• Un cadre de travail dynamique et valorisant
• Un travail plein de sens avec des personnes venues de tous pays
• Une participation aux activités d’une association en constantes réflexion et action sur les questions de droits des étranger·ères
• Une entrée en fonction immédiate, dans l’idéal avant le 30 mars 2026.

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Profil recherché, Compétences, Formations, Expérience

Profil recherché :
• Vous avez une expérience dans le secteur du FLE et/ou en alpha/FLE
• Vous êtes engagé·e et avez un intérêt pour les personnes en migration
• Vous êtes intéressé·e par le travail d’animation et la pédagogie
• Vous avez la fibre sociale et aimez soutenir les apprenant·es FLE
• Vous êtes ouvert·e aux différences
• Vous avez une certaine capacité d’adaptation

Exigences :
• Diplôme de graduat ou bachelier minimum en didactique du FLE OU une expérience probante de 150h en animation cours de FLE (associative, en promotion sociale…)
• Excellente maitrise du français écrit et oral
• Autonomie, dynamisme, motivation, rigueur, organisation
• Capacité de travailler de manière autonome et en équipe
• Maitrise du pack MS office, notamment Excel

Atouts :
• Expérience en interculturalité
• Une maitrise de langues étrangères (espagnol, arabe, portugais…)
• Connaissance du secteur du FLE et de l’alphabétisation
• Une bonne connaissance des enjeux liés à l’apprentissage du FLE et de son articulation avec l’alphabétisation, l’enseignement de promotion sociale, etc.

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Comment postuler

Candidatures à envoyer, avec lettre de motivation à Héloïse Humpers, Coordinatrice de l’école de français, à hhumpers@cire.be pour le 4 mars au plus tard.

Pour les candidat·es retenu·es, un test à distance sera organisé entre le 9 et 10 mars 2026.
Les entretiens avec les candidat·es ayant réussi le test seront programmés les 11 mars (après-midi), ou 13 mars (après-midi) au CIRÉ.

Plus d'infos : www.cire.be/le-cire-recrute/

N'oubliez surtout pas de faire référence au Guide Social lors de l'envoi de votre candidature : c'est déjà un gage de sérieux de votre part.

(publié le 20/02/26)

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