Description de l’ASBL, institution

Le Service Résidentiel Spécialisé (SRS) « La Courte-Echelle » de l’asbl Point-virgule prend en charge, en hébergement et en suivi extra-muros, 11 adolescentes de 14 à 18 ans aux problématiques lourdes et complexes. Lorsqu’elles nous sont confiées, la grande majorité de ces jeunes filles vivent, entre autres, des situations de décrochage scolaire et de désaffiliation sociale assez marquées.

Point-virgule organise également :
– Deux sections autonomes du Service Résidentiel Général de 21 (L’Horizon) et 15 (Haute-Pierre) prises en charge
– Un Service d’Accompagnement Socio-Educatif de 19 prises en charge (Le Pas)
– Un Projet Educatif Particulier sans prise en charge (PAUSE)
Point-virgule répond aussi régulièrement à des appels à projet qui font sens par rapport à son objet social.

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Poste à pourvoir

Contrat : Temps partiel - CDI - APE

Dans cette optique, nous souhaitons engager à 3/5 temps un(e) référent(e) scolaire interne avec engagement immédiat, sous contrat à durée indéterminée (CDI).
Les prestations de travail, en périodes scolaires, s’articulent du lundi au vendredi entre 8h30 à 13h30, tandis qu’elles sont variables durant les périodes de vacances scolaires.

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Profil recherché, Compétences, Formations, Expérience

Voici le profil que nous recherchons :
• Disposant du passeport APE (indispensable)
• Habitant à proximité (30 km max)
• Bachelier éducateur(rice) spécialisé(e) en accompagnement socioéducatif A1 OU diplômé(e) de l’enseignement secondaire supérieur à orientation sociale ou éducative A2 OU tout diplôme permettant d’accéder à la fonction d’éducateur dans l’Aide à la Jeunesse (voir l’annexe 2 de l’Arrêté Cadre, relative aux conditions de qualification) (condition indispensable), complété d’un diplôme pédagogique
• Connaissant le secteur de l’enseignement
• Possédant une connaissance intuitive du fonctionnement des adolescent(e)s
• Doué(e) d’une aisance relationnelle, et à entrer en contact
• Capable d’aborder des jeunes en grandes difficultés dans le non-jugement
• Capable de s’imposer sans confrontation, doté(e) d’une autorité naturelle
• Capable de rebondir constamment en fonction du contenu et de la dynamique en présence, de jongler avec des matières et des niveaux différents, des projets scolaires qui évoluent et un degré d’implication des jeunes fluctuant
• Organisé(e), s’adaptant facilement aux tâches et aux rôles (référent(e) scolaire en périodes scolaires & éducateur(trice) en périodes de congés scolaires)
• Créatif(ve), alliant le ludique au pédagogique
• Capable de créer un lien de confiance, sécure et mobilisateur d’une volonté à réapprendre, au sens large
• Intéressé(e) et motivé(e) par un travail coopératif au sein d’une équipe pluridisciplinaire
• Connaissant le réseau scolaire et d’apprentissage namurois
• Capable de travailler la stimulation des jeunes enclines à l’immobilisme
• Capable de penser à des projets de formations alternatives
• Capable d’établir des bilans de compétences (intelligences multiples, orientation)
• Capable de mettre en place et d’animer des ateliers visant la stimulation des jeunes et le développement de l’estime de soi (ex : atelier d’écriture, ciné débat)
• Les missions du/de la référent(e) scolaire sont notamment de :
o En période scolaire,
 Prendre en charge, chaque matin et certains après-midis, un atelier « remobilisation scolaire » avec les jeunes présentes au service.
 Prendre en charge, selon les besoins scolaires des jeunes, les temps d’études et de remédiation.
 Être garant(e), durant ses ateliers et temps d’études, du respect des règles de base : respect du cadre, du lieu, d’autrui, et de soi, tout en conservant des exigences au niveau de l’apprentissage.
 Être l’interlocuteur(rice) privilégié(e) avec le réseau scolaire du service.
 Participer, si possible avec l’éducateur(rice) référent(e) et hors temps d’ateliers et d’étude, aux réunions scolaires.
o En période de vacances scolaires,
 Pouvoir être amené(e) à occuper une fonction d'éducateur(rice) telle que définie dans le descriptif de fonction de celui-ci. Dans ce cadre-là, il/elle intègre de manière exceptionnelle l’horaire éducatif, nuits et week-end inclus.

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Comment postuler

Cette offre vous stimule, vous nourrit dans vos aspirations professionnelles et vos valeurs ? Envoyez votre CV et votre lettre de motivation, exclusivement via le site www.pointvirgule-asbl.be, à l’attention de Christophe Masson, Directeur pédagogique.

Les candidat(e)s retenu(e)s seront invité(e)s à une entrevue le jeudi 30-04-2026.

Date de clôture des candidatures : 24/04/26

Plus d'infos : www.pointvirgule-asbl.be/travailler-chez-nous/

N'oubliez surtout pas de faire référence au Guide Social lors de l'envoi de votre candidature : c'est déjà un gage de sérieux de votre part.

(publié le 09/04/26)

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