Pédagogue Molenbeek-Saint-Jean
Description de l’ASBL, institution
Tchaï est une structure pédagogique et psycho-sociale pour adolescents en exil et adolescents roms qui ne sont pas ou peu allés à l’école. Tchaï intervient quand l’école n’est pas possible en proposant une alternative en journée adaptée à leurs particularités.
L’approche est autant collective qu’individuelle. L’alternative proposée aux jeunes s’articule autour d’ateliers réguliers, structurés et ritualisés : ateliers d’alphabétisation (français oral, lecture, écriture, logique mathématique), ateliers manuels d’expression de soi (théâtre, arts plastiques, danse, bois, mosaïque,…), découvertes métiers, sorties découverte et suivi psycho-social de première ligne.
A travers ce temps de répit, d’expérimentation et de découvertes, les jeunes peuvent se poser, commencer à se reconstruire, trouver des repères, mieux comprendre la société d’accueil, ses possibilités et ses enjeux, tout en trouvant progressivement les voies de traverses adaptées à leurs particularités.
Poste à pourvoir
Nous recherchons un.e intervenant.e /formateur.trice / pédagogue en alphabétisation et remise à niveau.
La mission principale de l'intervenant.e est d'accompagner individuellement les jeunes dans les ateliers collectifs d'alphabétisation et de travail manuel, artistique, sportif, dans les ateliers cuisine et les activités socio-thérapeutiques.
L'intervenant.e sera aussi chargé.e de la gestion du groupe et du vivre-ensemble.
L'intervenant.e participera à la préparation et la coanimation des séquences pédagogiques.
A l'instar du reste de l'équipe, il/elle sera impliqué.e dans la vie communautaire de Tchaï.
CDD 4/5 jusque fin décembre 2026. Lun-mar-jeu-ven.
CP329.02
Contrat possiblement renouvelable en fonction des financements.
Profil recherché, Compétences, Formations, Expérience
- Formation formateur alpha, instituteur, enseignant, éducateur, psychologue, menuisier, électricien, plasticien, sculpteur, musicien, sportif, ... ou autre formation pertinente pour le projet
- réel intérêt pour les questions pédagogiques liées à l'alphabétisation
- capacité à gérer un groupe, à anticiper et gérer des conflits
- expérience avec un public ado ou en exil ou rom
- capacité de remise en question et d'adaptation
- capacité à travailler de manière autonome et en équipe pluridisciplinaire
- intérêt et sensibilité pour les difficultés et particularités du public (analphabétisme, précarité, isolement, etc.)
- capacité à s'adapter aux différents modes de fonctionnement de notre public
- maîtriser l'arabe oriental, le romani, le pashto ou le farsi est un atout
- Avoir des compétences, des savoir-faire à transmettre aux jeunes est un atout
- Intérêt pour le public de Tchaï et les différentes dimensions du projet
- Pouvoir développer des moyens en accord avec la stratégie et le projet pédagogique de l'institution
- Etre disposé à participer à la gestion collective de Tchaï et aux urgences qui se présentent.
- Pouvoir travailler de manière autonome et rigoureuse, pouvoir prendre des initiatives, être ouvert à d'autres modes de pensée et de vie.
- Envie de contribuer à faire avancer un projet humain et innovant.
- disponible rapidement.
Comment postuler
Envoyer rapidement cv et lettre de motivation à tchai.equipe@gmail.com
Plus d'infos : https://tchaibxl.be
N'oubliez surtout pas de faire référence au Guide Social lors de l'envoi de votre candidature : c'est déjà un gage de sérieux de votre part.
(publié le )
Rue de la Colonne, 54
1080 Molenbeek-Saint-Jean
Email :