L'éducateur ou un proffessionnel réflexif dans ses sentiments

Que peut-il donc bien se passer lorsqu’un éducateur entre exagérément dans ses émotions et ce, dans sa relation à l’Autre ? Existe-t-il des approches, des attitudes pouvant lui permettre d’atténuer cette implication outrancière ?
A travers ce travail de fin d’études, je vais tenter de proposer, par le filtre d’un processus de réflexivité, différentes approches pouvant probablement apporter des indices de réponses quant à ces questionnements.
Pour ce faire, j’essayerai de donner suite à ces interrogations non seulement par le biais d’un volet théorique mais également via des essais réflexifs basés sur ce dernier ainsi que sur des situations vécues lors de mes différents stages.