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CJES la Clairière

Lieu de l'emploi
1170 Watermael-Boitsfort

Fonction
Directeur(trice) pédagogique

Type de contrat
Temps plein - CDD

Employeur
CJES la Clairière
Avenue des hannetons 58
1170 Watermael-Boitsfort

Email

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Directeur(trice) pédagogique Watermael-Boitsfort Bruxelles 1170


Description de l’ASBL, institution

L’école secondaire de La Clairière (réseau libre non confessionnel - FELSI) se situe à Watermael-Boitsfort.
L’établissement relève du pouvoir organisateur de l’asbl Centre d'Adaptation Pédagogique et Sociale qui organise une école secondaire, une école primaire, et une école maternelle.
L’école secondaire La Clairière accueille à ce jour 167 élèves répartis en 20 classes (16 de forme 1 ; 4 de forme 2). L’équipe éducative se compose d’environ 48 personnes. Elle vit en étroite collaboration avec l’école fondamentale de La Clairière et le CJES (Centre de Jour pour Enfants Scolarisés), partageant les mêmes bâtiments.


Poste à pourvoir

Contrat : Temps plein - CDD

Emploi temporairement vacant dont le PO présume qu’il deviendra définitivement vacant à terme (APPEL MIXTE)
Durée minimum du remplacement : année scolaire 2025-2026

Définition du poste et des missions :

Sous la responsabilité du Pouvoir Organisateur (ou de son délégué) en référence à la législation scolaire, au projet pédagogique et aux statuts, le directeur définit, dirige, pilote, coordonne, et évalue l’ensemble des activités de l’école secondaire – administratives, éducatives, pédagogiques, financières et ressources humaines - en vue d’en assurer le développement et la pérennité.
La gestion de l’école secondaire requiert un sens aigu du pilotage, par l’organisation et l’animation du travail en équipe, ainsi qu’une attention au fondement de l’approche pédagogique de La Clairière : assurer la sécurité psychologique et affective des enfants, condition à leur bon développement cognitif.


Profil recherché, Compétences, Formations, Expérience

Compétences et qualités requises :

- Adhérer aux valeurs et à la charte de La Clairière (multiculturalité, degré de handicap, tout public…)
- Être en mesure d’assurer une présence affirmée et une disponibilité importante,
- Posséder un sérieux bagage pédagogique et faire preuve d’un grand investissement dans la résolution des difficultés des élèves, en coordonnant le travail de l’équipe pédagogique,
- Être le garant d’une école qui s’intéresse aux avancées et à la recherche scientifique dans les domaines du handicap et de la pédagogie,
- Faire preuve d’aptitudes au dialogue, être juste, savoir se remettre en question,
- Avoir des capacités à la médiation au vu de la diversité des interlocuteurs (École Fondamentale, CJES, familles, PMS, SAJ/SPJ, Cellule Mobile…),
- Connaître et assumer le positionnement institutionnel (enseignement libre non confessionnel, neutralité, historique…),
- Posséder de solides aptitudes à la coordination du travail d’une équipe et des connaissances affirmées dans le domaine de la gestion des groupes (dialogue, intelligence collective, échange, concertation et autorité),
- Maîtriser l’outil informatique, la suite Office en particulier, SIEL, TranSco, Smartschool …
- Faire preuve de rigueur dans le suivi administratif des dossiers des enfants et du personnel,
- Savoir mobiliser les ressources humaines : coopération, innovation, impulsion, écoute, donner du sens… dans un climat de confiance,
- Maîtriser les éléments de pilotage : capacité d’analyse et de diagnostic, utilisation d’indicateurs, définition d’objectifs, conception, mise en œuvre et suivi d’actions, évaluation,
- Témoigner d’une capacité à s’engager dans la mise en œuvre volontariste d’actions ambitieuses relatives aux caractéristiques du public scolaire accueilli,
- Impulser et participer à l’élaboration d’outils d’école (Sésame, Picto, lecture, VASR…), notamment pour améliorer, personnaliser et suivre le parcours des élèves,
- Valoriser les actions de l’école et les résultats des élèves,

Le directeur se verra attribuer une lettre de mission et transmettra annuellement un rapport d’activité, qui constituera un des supports de son évaluation en tant que directeur stagiaire.

Les critères de sélection et leur pondération sont les suivants :
- Une épreuve écrite
- Une épreuve orale devant jury de sélection qui se fonde sur la grille des compétences attendues.
Les deux épreuves se dérouleront le jeudi 6 novembre à partir de 16h00.


Comment postuler

Les dossiers de candidature comporteront :

- Une lettre de motivation
- Un CV actualisé et une copie des diplômes et titres obtenus ;
Le cas échéant, une copie des attestations de réussite obtenues dans le cadre de la formation initiale des directeurs.
Les dossiers de candidature doivent être envoyés par mail avec accusé de réception le mardi 4 novembre 2025 à l’attention du Président du Pouvoir Organisateur, Olivier HODY, president.asbl@laclairiere.be
Coordonnées de la personne-contact auprès de laquelle divers renseignements complémentaires peuvent être obtenus : Jacques LECHAT, administrateur du PO president.asbl@laclairiere.be

N'oubliez surtout pas de faire référence au Guide Social lors de l'envoi de votre candidature : c'est déjà un gage de sérieux de votre part.

(publié le )
Employeur

Avenue des hannetons 58
1170 Watermael-Boitsfort
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