L'école crée les inégalités

C’est le système scolaire qui reproduirait les inégalités sociales, plutôt que la société, selon une étude récente de deux chercheurs de l’UCL.

Les chercheurs ont comparé les système dits "intégrés", ayant un tronc commun long (qui se retrouvent dans les pays scandinaves), aux systèmes dits "différenciés", où les filières sont organisées de manière précoces (qui se retrouvent en Allemagne, en Autriche, aux Pays-Bas).

En comparant avec les origines socio-économiques des élèves, et en voyant la dispersion des résultats scolaires à 10 et à 15 ans, il apparait que les système à orientation tardive réduisent les inégalités. Indépendamment des inégalités sociales dans le pays, c’est la structure scolaire qui créerait l’inégalité des résultats scolaires.

Mais les auteurs ne préconisent pas pour autant de copier simplement le système du tronc commun, sans qu’un travail soit réalisé avec les acteurs scolaires sur la signification de tels changements, et les pratiques socio-pédagogiques qui doivent l’accompagner.