Un nouvel outil pour favoriser l'égalité filles-garçons à l'école

En vue d’encourager une plus grande égalité entre les hommes et les femmes dès le plus jeune âge, la ministre des Droits des femmes de la FWB, Isabelle Simonis, la Direction de l’Égalité des chances et l’Université Libre de Bruxelles (ULB) ont donné le coup d’envoi d’une nouvelle plate-forme web : « Egalité filles-garçons ». Désormais, les enseignants sont encouragés à prendre la dimension de genre en compte dans leur matière.

– [À lire] : En matière de santé, l’inégalité homme-femme demeure

Un outil pour les plus jeunes

L’égalité entre hommes et femmes se construit dès le plus jeune âge et passe inexorablement par l’école. Afin d’appréhender ce phénomène au sein des établissements scolaires mais aussi au niveau de la formation initiale des enseignants et enseignantes, la ministre des Droits des femmes de la Fédération Wallonie-Bruxelles, Isabelle Simonis, la Direction de l’Égalité des chances et l’Université Libre de Bruxelles (ULB) ont officiellement présenté ce mardi 22 mai, à l’occasion d’un colloque consacré aux défis de demain en matière d’égalité filles-garçons à l’école, la nouvelle plate-forme web « Égalité filles-garçons » . Le module pédagogique en ligne de formation initiale et continuée a été réalisé par la Direction de l’Égalité des Chances du Ministère de la Fédération-Wallonie Bruxelles en collaboration avec l’Université des Femmes.

– [À lire] : Une avancée notable pour l’égalité des genres

Que propose cette nouvelle plateforme ?

Ce module interactif, destiné à être utilisé dans le cadre de la formation initiale et continuée des enseignants et enseignantes, propose des exemples d’activités à mettre en place, des réflexions ou encore des documents vidéo sur les questions de genre, etc.

– [À lire] : « Mon job, mon choix » : casser les stéréotypes de genre dans les métiers

Cet outil vise à permettre au personnel enseignant et aux futurs membres du corps enseignant de prendre en compte la dimension de genre dans la matière qu’ils ou elles enseignent, mais aussi dans leur classe et dans leurs interactions avec les élèves. À titre d’exemple, la plateforme aborde notamment les questions suivantes : « La prise de parole en classe est-elle équilibrée entre filles et garçons ? », « Les livres et manuels scolaires utilisés véhiculent-ils des images stéréotypées sur les femmes et les hommes ? » « Comment les élèves se regroupent dans la cour ? Quels sont les groupes qui occupent le plus d’espace ? », etc.

– [À lire] :Premier bilan pour la politique de "gender mainstreaming" à Bruxelles

À la recherche d’une société égalitaire

Cette nouvelle plate-forme, désormais disponible sur internet, a été financée à hauteur de 47.000 euros par les crédits budgétaires de la ministre mais aussi ceux du fond social européen (FSE).

« Il n’y a pas de pente naturelle vers l’égalité des sexes et à cet égard, la formation des enseignants et enseignantes reste un levier fondamental pour œuvrer dans ce sens. Ces derniers doivent pouvoir réfléchir sur cette thématique et aiguiser leur conscience à son importance. Leur rôle est donc crucial dans la recherche d’une société égalitaire », ajoute la ministre Simonis.